Σάββατο 30 Μαρτίου 2013
Resident Evil
Το Resident Evil, αποτελεί ένα αριστούργημα στην υψηλή τέχνη των video games. Με δεδομένη την πρόσφατη ενασχόληση/αναβίωση της συγκεκριμένης σειράς, με το που θα ολοκληρώνω κάποιο τίτλο, θα αναρτώ ένα wallpaper tribute (δικής μου σχεδίασης).
Τετάρτη 27 Μαρτίου 2013
Web Radio - Διάγγελμα
4/4/2013
Καλεσμένος: Εγώ
- AC/DC - Stiff upper lip
- Manowar - Manowar
- Blind Guardian - Battlefield
- Edguy - All the clowns
- Freedom Call - The Spell/Circle of Life
- Grave Digger - The House
- Kamelot - A Sailorman's Hymn
- Iron Savior - I will be there
- Judas Priest - Love bites
- Avantasia - Breaking away
- Motorhead - Bomber
- Nightwish - Dark Chest of Wonders
Κυριακή 24 Μαρτίου 2013
Ηλεκτρονικά Αισθητήρια & Μετρήσεις - Part II
Όπως έγραψα στο πρώτο μέρος, το E-mail το έστειλα μόνο στους φοιτητές μου, ως ενημέρωση. Ήξερα βέβαια πως θα επικρατήσει ένας χαμός, όπως κι έγινε. Κάποιος από τους φοιτητές μου, την ίδια μέρα έκανε ανάρτηση του κειμένου μου, στο επίσημο forum της σχολής κι ο ασκός του Αιόλου άνοιξε.
Αρχικά ήθελα το θέμα να λήξει εκεί, και ο καθένας να αναλάβει τις ευθύνες του. Για να είμαι καλυμμένος σε ενδεχόμενες μηνύσεις, είχα φροντίσει να αποκτήσω δύο δυνατά χαρτιά στα χέρια μου. Την λίστα μισθοδοσίας των εκτάκτων καθηγητών, στην οποία εμφανίζονταν η κόρη κι η γυναίκα του κ. Προϊσταμένου. Για να το κάνω πιο ξεκάθαρο, το αφεντικό μου ήταν (και είναι) λαμόγιο, κι είχε βάλει σε εικονικές θέσεις τα δύο στενά συγγενικά πρόσωπα, ώστε να μπαίνουν 2 ακόμη μισθοί στην οικογένεια. Την λεπτομέρεια αυτή, δεν την συμπεριέλαβα στο E-mail, για 2 λόγους:
- Με τον συγκεκριμένο καθηγητή, με συνέδεαν πολλά χρόνια συνεργασίας, σαν φοιτητής κι απόφοιτος. Παρά τον "πούστικο" τρόπο που μου φέρθηκε, και την απαξίωση του στον τομέα των μαθημάτων μας, δεν μπορούσα να σβήσω το κοινό παρελθόν μας, και δεν ήθελα να τραβήξω το θέμα μέχρι τα άκρα. Λέγοντας άκρα, εννοώ, να πάμε στα δικαστήρια, να βγούμε σε κανάλια, και με τα αδιάσειστα στοιχεία εικονικής μισθοδοσίας σε επίπεδο σκανδάλου θα τον κατέστρεφα. Σε καμία περίπτωση δεν ήθελα κάτι τέτοιο.
- Σε σχέση με τις λαμογιές που συνέβαιναν στο ίδρυμα, από άλλους μόνιμους καθηγητές, ο δικός μου, παρά τη θέση του ως προϊστάμενος, μπορεί να αξιολογηθεί από τους πιο αθώους.
Ο ίδιος προσπάθησε να επικοινωνήσει μαζί μου, αλλά τον απέφυγα, ώστε να αποτρέψω μία άγρια λογομαχία, που θα κατέληγε σε μπινελίκι δίχως αύριο.
Οι φοιτητές μου, στήριξαν την απόφαση μου, έλαβα E-mails αγάπης/συμπαράστασης/ερωτήσεις για τη συνέχεια. Τα δημοσιεύω όλα για να μην κάνω διακρίσεις.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Δάσκαλε και εγώ μαζί σου... κρίμα. Γιατί από το λίγο που σε γνώρισα από τα μαθήματα ήσουν από τους λίγους που άξιζες. Λίγοι ενδιαφέρονταν και κουράζονταν για τους φοιτητές και μόνο το ότι μας έφερες σε cd τις εργασίες και δεν μας είπες έστω να τα κατεβάσουμε για όσους καταλαβαίνουν σήμαινε κάτι. Και πάλι κρίμα που αναγκάστηκες να φύγεις, αλλά έχεις και όλο το δίκιο μαζί σου.Σου εύχομαι καλή συνέχεια όπου και αν βρεθείς.
Ξ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Απαράδεκτα πράγματα. Έχετε την συμπάθεια μου και συμφωνώ απόλυτα με την απόφαση σας Ελπίζω να βρεθεί μια μέση λύση και να μην είναι τελικό
Μ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Δάσκαλε, συμπάσχουμε πραγματικά και καταλαβαίνω τη θέση σας. Ούτε εμείς μπορούσαμε να συνεχίσουμε έτσι και περιμέναμε ότι θα αλλάξει αυτό όπως μας λέγαν. Πήρα το θάρρος και ανέβασα το mail στο electra (εν μέρη λόγο πανικού και απελπισίας). Ζητώ συγνώμη αν αυτό ήταν λάθος .. γιατί τα κάποιοι θεώρησαν ότι ήταν λάθος ...Αν όντως είναι τότε αν θέλετε ζητάω συγνώμη στο site! Απλά είναι θέμα που απασχολεί τουλάχιστον 30 σπουδαστές και ....
Α.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ευχαριστώ πολύ Αλλά νομίζω ότι θα έπρεπε να το μάθουν όλοι. Στο κάτω κάτω με αυτά που λέτε πολλά λεφτά πάνε κάπου που δεν θα έπρεπε κάποιοι εκμεταλλεύτηκαν την ανοχή τη δικιά σας και τη δικιά μας και το ΤΕΙ και ως αποτέλεσμα και οι μαθητές κυρίως είναι αυτοί που χάνουν και χρόνο και χρήμα Ίσως θα έπρεπε να το ανεβάζατε εσείς αλλά σεβαστό.. Ίσως και εγώ στη θέση σας το ίδιο θα έκανα, μαύρη πέτρα πίσω μου και δεν θα με ένοιαζε .. Χαίρομαι που δεν έχετε πρόβλημα που δεν έχετε που το ανέβασα καθώς όπως πάντα οι φοιτητές έχουν το τρόπο τους να χωρίζονται σε 2 στρατόπεδα και να κράζει ο ένας τον άλλο και έτσι μου είπαν ότι δεν έπρεπε να το ανεβάσω.
Καλή συνέχεια στη καριέρα σας
Α.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ελπίζω να αλλάξετε γνώμη! Οι παρακάτω λόγοι είναι αρκετοί για να σας οδηγήσουν σε αυτήν την απόφαση βέβαια. Πάντως αν σας αντικαταστήσει ο "..." εγώ και κάποια αλλά παιδιά έχουμε σκοπό να μην το παρακολουθήσουμε μέχρι να έρθει κάποιος άλλος. Ελπίζω να είστε εσείς αυτός!
Μ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Έχεις απόλυτο δίκιο και πιστεύω πως οποιοσδήποτε θα έκανε κάτι αντίστοιχο, στη θέση σου γιατί όντος πρόκειται περί αστείας κατάστασης. Κρίμα πάντως που το τμήμα μας χάνει έναν τόσο καλό καθηγητή. Επίσης κρίμα που χάνεται ένα εργαστήριο που είχε αποκτήσει τόσο ενδιαφέρον (πιστεύω όχι μόνο για μένα προσωπικά) και έτσι θα αναγκαστούμε να επιλέξουμε κάτι άλλο.
Θ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Δάσκαλε διάβασα όσα μας στείλατε.
Θα ήθελα να σας πώ ότι είμαστε μαζί σας σε όσα λέτε και που αποχωρήσατε από το μάθημα. Να γνωρίζετε όμως ότι πραγματικά εμείς καταλάβαμε την όρεξη που δείχνατε για το μάθημα και όπως είπατε πολλοί πρώην συνάδελφοι σας είναι πολύ τυπικοί..και όλα αυτά φαίνονται σε εμάς, θετικά ή αρνητικά.
Επίσης σας ενημερώνω ότι τα περισσότερα από αυτά εμείς, δηλαδή εγώ τουλάχιστον, δεν τα γνώριζα! Παρόλο που λυπόμαστε αφού αποφασίσατε να φύγετε, εμείς σας ευχαριστούμε που μας δίνετε το καλό παράδειγμα για να κρατιόμαστε στο ύψος μας πολλές φορές τώρα αλλά και άλλες πολλές που θα προκύψουν στο δικό μας εργασιακό μέλλον...!
Δάσκαλε, "κάθε εμπόδιο για καλό!".
Ε.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Καλησπέρα κ. "...". Αυτό το mail που έλαβα πραγματικά με στεναχώρησε αλλά και με προβλημάτισε.Όσον αναφορά τους λόγους που αποφασίσατε να αποχωρήσετε από το ΤΕΙ Πειραιά πιστεύω πως έχετε απόλυτο δίκιο, η κατάσταση με την αίθουσα ήταν κωμικοτραγική και σίγουρα η στάση του προϊσταμένου είναι άθλια, είναι κρίμα καθηγητές που αξίζουν πραγματικά, να μην τους σέβονται και να υποτιμούν τη νοημοσύνη τη δική μας αλλά και τη δική τους.
Αυτά που ήθελα να ρωτήσω είναι 2 πράγματα :1ον) Υπάρχει καμιά περίπτωση,ίσως και με τη συμβολή των φοιτητών να αλλάξουμε τη παρούσα κατάσταση και να παραμείνετε στο ΤΕΙ?
2ον)Mε τις εργασίες μας τι ακριβώς θα γίνει?παραμένουν οι ίδιες και προχωράμε με βάση αυτά που μας δώσατε στα cd?
Ν.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Καλησπέρα δάσκαλε, καταλαβαίνω πως αυτή η απόφαση είναι δύσκολο να την πάρει κάποιος, όπως επίσης καταλαβαίνω και τους λόγους που σας οδήγησαν εκεί. Όσα μας έχετε γράψει είναι απόλυτα σωστά. Δυστυχώς, ήμουν και εγώ εκεί και είδα την κατάσταση από κοντά.. Είναι μία κατάσταση που κυριαρχεί στο ΤΕΙ μας.. Όσο για το θέμα των χρημάτων ήταν επιεικώς απαράδεκτο εκ μέρους του. Σας εύχομαι , να πάρετε αυτό που πραγματικά αξίζετε που είναι σίγουρα πολύ παραπάνω από την κατάσταση που περιγράφηκε. Εύχομαι επίσης να υπήρχε σε αυτόν τον κόσμο λίγο αξιοκρατία, είναι πραγματικά κρίμα να αδικούνται αυτοί που πραγματικά προσπαθούν και να ευνοούνται κάποιοι που δεν έχουν κάνει ή δεν έχουν επιδιώξει να κάνουν προσπάθειες. Επίσης, Ελπίζω να σκεφτούν κάποιοι λίγο παραπάνω αυτή την απόφαση, ώστε να παραδειγματιστούν. Εγώ, όπως πιστεύω και όλοι οι φοιτητές του μαθήματος ήμαστε μαζί σας. Συγγνώμη για το μεγάλο κείμενο.
Γ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Δάσκαλε λυπάμαι πολύ για το συμβάν που μας προαναφέρατε και δυστυχώς έτσι είναι η αλήθεια όπως τα λέτε. Απλά εμείς οι φοιτητές από τη πλευρά μας επειδή δεν θέλουμε να μαυροπινακιζόμαστε και να μας βάζουν στο μάτι κάποιοι καθηγητές, σιωπάμε και προσπαθούμε να τελειώσουμε όσο γίνεται γρηγορότερα τη σχολή.
Τέλος πάντων καλή συνέχεια σας εύχομαι και ελπίζω να βρείτε καλύτερες συνθήκες διδασκαλίας σε άλλες σχολές(που είμαι βέβαιος ότι υπάρχουν) και κυρίως εκτιμούν τους διδάσκοντες.
Ν.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Αγαπητέ κύριε "..."
Δε γνωριζόμαστε προσωπικά, είμαι ένας μεγάλου εξαμήνου φοιτητής ο οποίος έχω περάσει όλα τα μαθήματα και είχα σκοπό αυτό το εξάμηνο να παρακολουθήσω μόνο το μάθημα σας γιατί είχα ακούσει από όλους καταπληκτικά λόγια. Δεν το δήλωσα για κάποιους δικούς μου λόγους, ίσως να το δήλωνα στο επόμενο εξάμηνο (τώρα που φύγατε δε θα το δηλώσω πάντως σίγουρα). Λυπάμαι που φεύγετε, ήθελα να περάσω μια μέρα, να σας γνωρίσω και να μου εξηγήσετε και κάποια πράγματα σχετικά με κάτι που έχω σκοπό να φτιάξω. Τέλος πάντων δεν τα γράφω όλα αυτά για να σας κάνω να νιώσετε τύψεις, δίκιο έχετε ότι το ΤΕΙ έχει πολλά ευτράπελα και δεν λειτουργεί σωστά γι’ αυτό και χαίρομαι που θα φύγω σύντομα! Το μόνο που σας εύχομαι από εδώ και πέρα είναι καλή συνέχεια σε ότι κάνετε και λυπάμαι που φεύγετε απ’ το τμήμα μας γιατί είχα ακούσει πολύ καλά λόγια για εσάς και δεν πρόλαβα να σας γνωρίσω.
Γ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Στο τρίτο μέρος, η αντίδραση της άλλης πλευράς...
Κυριακή 17 Μαρτίου 2013
Σάββατο 16 Μαρτίου 2013
Ηλεκτρονικά Αισθητήρια & Μετρήσεις - Part I
Με αντικειμενικά κριτήρια, η πορεία μου ως έκτακτος καθηγητής, μπορεί να αξιολογηθεί ως επιτυχημένη. Στην τριετή παρουσία μου, υπήρξε τριπλασιασμός των φοιτητών που δήλωναν το συγκεκριμένο μάθημα (ανήκε στα μαθήματα επιλογής), άριστη συνεργασία με τους καθηγητές των συγγενικών μαθημάτων Μηχατρονικής και Μικροελεγκτών, αύξηση των πτυχιακών εργασιών στο τομέα των Embedded Systems, αλλά και η έκδηλη αγάπη που εισέπραξα από τους φοιτητές μου η οποία είναι ξεκάθαρη στα emails που έλαβα μετά την κατάληξη του όλου θέματος, τα οποία θα δημοσιεύσω.
Ένα ωραίο βραδινό κάποιας Τετάρτης, όπου βρισκόμουν σε ιδιαίτερα νηφάλια κατάσταση, μετά από πολύ σκέψη και περισυλλογή, οι φοιτητές μου έλαβαν το παρακάτω email:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Χαίρετε. Ενημερώνω τους φοιτητές της θεωρίας/εργαστηρίου Αισθητήρια & Μετρήσεις, την αποχώρηση μου από την εκπαιδευτική κοινότητα των Η/Υ.Σ του ΤΕΙ Πειραιά για τους παρακάτω λόγους:
α) Απαξίωση του εργαστηρίου των Αισθητηρίων από τον κ. Προϊστάμενο όπου στο πρόγραμμα τα εργαστηριακά μαθήματα είναι την ίδια ώρα και στην ίδια αίθουσα με άλλο μάθημα, με τα γνωστά ευτράπελα επακόλουθα (να γυρίζουμε το ΤΕΙ να βρούμε άδεια αίθουσα για να σας απασχολήσω την πρώτη ώρα και την δεύτερη ώρα να επιστρέφουμε να κάνουμε το εργαστήριο σε 40-50 λεπτά). Τμήμα Τρίτης 18:00 - 20:00.
β) Συνέχεια της απαξίωσης, ότι αναγκαζόμαστε να κάνουμε παράλληλα εργαστήριο στον ίδιο χωρό μαζί με εκείνο των Σ.Α.Μ, με αποτέλεσμα τη βαβούρα, να μιλούν ταυτόγχρονα 2 ή και 3 καθηγητές, και με αποτέλεσμα που δεν προκαλεί παρά μόνο γέλιο. Τμήμα Τρίτης 20:00 - 22:00.
γ) Πλήρη ανευθυνότητα ως προς το εβδομαδιαίο πρόγραμμα, όπου άλλαξε 2 ημέρες πριν ξεκινήσουν επίσημα τα μαθήματα, ανακατώνοντας το προσωπικό μου πρόγραμμα, όπως και των φοιτητών. Προσωπικά, ακύρωσα μεταπτυχιακό πρόγραμμα που ήθελα να παρακολουθήσω στο Πανεπιστήμιο του Πειραιά, όπου είχα γίνει αποδεχτός, για να μπορώ να αντεπεξέλθω στις νέες ώρες της θεωρίας και του εργαστηρίου, όπου ο κ. Προϊστάμενος τις όρισε χωρίς να μπει στον κόπο να με ρωτήσει, για τυπικούς έστω λόγους, αν μπορώ ή όχι.
δ) Απογοήτευση για το γεγονός ότι το εργαστήριο των Αισθητηρίων δεν εξοπλίζετε ούτε στο ελάχιστο με εργαστηριακό υλικό, αλλά ο κ. Προϊστάμενος επιλέγει τη λογική "βάλε τους φοιτητές να αγοράσουν ότι χρειάζεται . Επειδή αυτή τη λογική εγώ δεν την δέχομαι, προτιμώ να πληρώσω τον εξοπλισμό από την τσέπη μου. Απογοητεύομαι όμως όταν βλέπω στο εργαστήριο να σπαταλώνται χρήματα για άλλου είδους projects και αναλώσιμα, και δεν επιθυμώ να συμμετάσχω άλλο σε αυτή την πολιτική.
ε) Απαράδεχτες καταστάσεις όπου κάποιες φορές, σε ώρα εργαστηρίου, κανονίζονται εξετάσεις εκπαιδευτικών μέσης εκπαίδευσης, το γνωστό ΚΕΠΙΣ, και το εργαστήριο αναγκάζετε να μετακομίσει, με την γνωστή λογική "ψάξτε βρείτε κενή αίθουσα". Απορία, τα εργαστήρια στα ΤΕΙ, υπάρχουν για να εξυπηρετούν τέτοιου είδους εξετάσεις ή για να κάνουν μάθημα οι φοιτητές? Στο πρώτη περίπτωση όμως, κάποιοι βγάζουν χρήματα, οπότε η απάντηση είναι εύκολη.
ζ) Μείωση των αποδοχών μου, από τον κ. Προϊστάμενο στο μισό, ενώ οι διδακτικές μου ώρες αυξήθηκαν από το προηγούμενο εξάμηνο, λόγο της αύξησης των φοιτητών που επέλεξαν το μάθημα των Αισθητηρίων. Αυτός ο λόγος είναι εκείνος που έκανε το ποτήρι να ξεχειλίσει και να λάβω αυτή την απόφαση. Σαφώς και το ζήτημα δεν είναι οικονομικό, διότι τα χρήματα που παίρνω είτε στη μία περίπτωση είτε στην άλλη, είναι αστεία. Θεωρώ όμως ότι η μείωση των εβδομαδιαίων ωρών μισθοδοσίας από 8 σε 4, με προσβάλει και υποτιμά τη νοημοσύνη μου. Στην τελική είναι αστείο να μην αμείβομαι για την δουλειά που κάνω, με αποδεδειγμένο ενδιαφέρον, όρεξη και αγάπη για το αντικείμενο του μαθήματος και τους φοιτητές, ενώ άλλα άτομα στο ΤΕΙ, πρώην "συνάδελφοι" δίχως λόγο και αιτία να απολαμβάνουν προνόμια.
Δεν θα μπω στον κόπο να ενημερώσω τον κ. Προϊστάμενο για αυτή μου την απόφαση, απαξιώ πλήρως, όπως εκείνος απαξίωσε το μάθημα και κατ' επέκταση εσάς τους φοιτητές. Το πως θα εξελιχθεί και ποιος θα αναλάβει το μάθημα είναι κάτι που δε με αφορά πλέον.
Ζητώ συγνώμη, διότι εκείνοι που θα ταλαιπωρηθούν περισσότερο είστε εσείς οι φοιτητές, όμως μερίδιο ευθύνης είναι και δικό σας, που δεν αντιδράτε όταν παρουσιάζονται προβλήματα σαν τα παραπάνω που αναφέρω, αλλά ανέχεστε τέτοιου είδους καταστάσεις.
Παρά το γεγονός ότι αποσύρομαι από την εκπαιδευτική κοινότητα του ΤΕΙ, όποιος φοιτητής επιθυμεί κάθε είδους βοήθεια/συμβουλή/οτιδήποτε, πλέον με την ιδιότητα του αποφοίτου της σχολής των Η/Υ.Σ, ελεύθερα μπορεί να επικοινωνεί μαζί μου.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Δεν θα άλλαζα ούτε λέξη από το email που έστειλα, οι αρχές που με διέπουν, αυτό όριζαν, όπως κι έπραξα. Έχει και συνέχεια το θέμα...
Τρίτη 12 Μαρτίου 2013
Web Radio - Ελληνική Οικονομία
Καλεσμένος: Βασίλης, Οικονομολόγος
Playlist:
- AC/DC - Shoot to the thrill
- Motorhead - Overnight sensation
- Grave Digger - The secrets of Merlin/The Grave Dancer
- Blind Guardian - The Maiden and the Minstrel Knight
- Freedom Call - Kings and Queens
- Manowar - Warriors of the world
- Nightwish - Wish I had an angel
- Edguy - Lavatory love machine
- Primal Fear - The excorcist
- Iron Savior - Living after midnight
- Judas Priest - Breaking the law
- Avantasia - Dancing with tears in my eyes
- Kamelot - The Haunting
Κυριακή 10 Μαρτίου 2013
Ολυμπιακός Πειραιώς - Ανασκόπηση - 1990
- Κύπελλο Ποδοσφαίρου Ανδρών
- Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης Ανδρών
- Κύπελλο Πετοσφαίρισης Ανδρών
Αποσπάσματα:
- Τελικός Κυπέλλου, Ολυμπιακός - ΟΦΗ
Pfinz
Πάσης φύσεως ποτάμια, παραπόταμοι ή και απλά ρυάκια, με συγκλονίζουν. Το Pfinz διασχίζει την περιοχή του Blankenloch, καθώς και το γειτονικό (και αχώνευτο) Büchig (με τις βλαμμένες γριές, τα όμορφα κορίτσια και τους αλκοολικούς κοιλαράδες). Guest stars στο φωτογραφικό φακό μου, υπήρξαν οι γλυκούλες πάπιες.
Σάββατο 9 Μαρτίου 2013
Μήνας του Μέλιτος
Μετά την βαθιά ανάλυση περί νυφικού, ήρθε η ώρα για τον Μήνα του Μέλιτος. Let's start from the basics, η ίδια η ονομασία είναι παγίδα, με δόλιο σκοπό να παραπλανήσει τους υποψήφιους νυμφευμένους πως θα περάσουν 1 μήνα μέσα στα μέλια. Η χρονική περίοδος δεν μπορεί να είναι 1 μήνας, γεγονός που περίτρανα αποδεικνύεται από τον παρακάτω αλγόριθμο:
if (Μήνας == True)
{
Const Adeia_Gamou = 5;
Meres_Adeias = Adeia_Gamou + (int) Return_Ypologizo_SK(Paron_Minas);
// Expected Result: 23 - 26
(Bool) Pes_mou_an_einai_alitheia = Calculate_Adeia(Meres_Adeias);
if (Pes_mou_an_einai_alitheia)
{
Printf("Mas Douleueis");
sudo unable to resolve host;
}
else
{
Printf("So, leme Mina, alla einai Evdomada");
kill -9 Gamo_Process;
}
}
Ο παραπάνω αλγόριθμός δεν ισχύει, αν και οι δύο υποψήφιοι, είναι άνεργοι, αλλά τότε δεν θα συζητούσαμε καν για γάμο.
Συνήθως ο Μ.Μ είναι 5 ημέρες, στην καλύτερη περίπτωση 1 εβδομάδα, συμπεριλαμβανομένης και την ημέρα του γάμου. Αν το υποψήφιο ζευγάρι έχει χρήματα για πέταμα, ο προορισμός είναι στο εξωτερικό, στη Ρώμη ή στο Παρίσι, ή στο Μαρόκο. Αν έχει λίγα χρήματα για πέταμα, ο προορισμός είναι εντός Ελλάδας, στη Ρόδο ή στα Τρίκαλα. Αν το ζευγάρι δεν θέλει να πετάξει χρήματα (είτε γιατί είναι σώφρονες, είτε γιατί είναι φτωχοί), δεν πάνε γαμήλιο ταξίδι. Η τρίτη επιλογή είναι η μόνη λογική. Ο απώτερος σκοπός του γάμου είναι η κοινή συμβίωση της γλυκιάς καθημερινότητας. Τι πιο λογικό, να υπάρχει θερμή επιθυμία να ζήσουν τις μικρές καθημερινές χαρές που μπορεί να προσφέρει ένα ωραίο πρωινό, η κοινή ανάγνωση της εφημερίδας, το συνεργατικό πλύσιμο των πιάτων και ο ευγενής ανταγωνισμός σε μία παρτίδα σκάκι. Ένα ταξίδι μπορεί να έρθει κάποιους μήνες αργότερα, σαν ένα ευχάριστο διάλειμμα και περιστασιακή αλλαγή της ρουτίνας.
Επιπρόσθετα, το βιαστικό και παντελώς ανοργάνωτο γαμήλιο ταξίδι, έχει τον αποτυχημένο στόχο μία ουτοπικής διαρκής ερωτικής συνεύρεσης Πλήρης αποτυχία, μιας και σε ένα παντρεμένο ζευγάρι, η συνεύρεση είναι (είναι?) δεδομένη. Ένα οργανωμένο ταξίδι, μετά από μήνες συμβίωσης, μπορεί να έχει κάποιο στόχο εξερεύνησης ενός γεωφυσικού φαινομένου (π.χ. η Κουνόπετρα στο Ληξούρι), αρχαιολογικό τουρισμό (π.χ. η Χουστή στα Αντικύθηρα), παρακολούθηση κάποιας μεγάλης συναρπαστικής αθλητικής διοργάνωσης (π.χ. το Roland Garros στο Παρίσι), ή πολιτισμική ψυχαγωγία (π.χ. το Film Festival στη Φρανκφούρτη).
Με αναζήτηση στο διαδίκτυο σχετικά με το θέμα, εντόπισα την πολύ χρήσιμη ιστοσελίδα www.teleiosgamos.gr, η οποία συμφωνεί απόλυτα μαζί μου στο παρών θέμα. Χαρακτηριστικά, οι συμβουλές προς τους παράτολμους νεόνυμφους που θα πάρουν την λάθος απόφαση:
- Αν λοιπόν υπάρχει ιατρικό ιστορικό, που χρίζει ιδιαίτερης προσοχής, πριν ταξιδέψετε συμβουλευτείτε τον γιατρό σας
- Έχετε μαζί σας τα βιβλιάρια ασθενείας, την κάρτα της ασφάλειάς σας και όποια φάρμακα λαμβάνετε καθημερινά
- Πάρτε μαζί σας παυσίπονα, χάπια για τη διάρροια, χάπια για την ναυτία
- Αν επισκέπτεστε κάποιο μέρος με ιδιαιτερότητες όπως χώρες της Ασίας ή της Αφρικής, συμβουλευτείτε τον γιατρό σας για πιθανό εμβολιασμό που θα πρέπει να προηγηθεί
- Βρείτε εκ των προτέρων, πριν ταξιδέψετε, τα χρήσιμα τηλέφωνα του τόπου που θα επισκεφτείτε
Να ζήσετε (το πόσο, από εσάς εξαρτάται).
Web Radio - Αφιέρωμα στο Ελληνικό Τραγούδι
Τσικνοπέμπτη γαρ, και το προκαθορισμένο θέμα μεταφέρθηκε στην επόμενη Πέμπτη.
7/3/2013
Καλεσμένος: Η Ελληνική Μουσική
Playlist:
- Ζήτω το Ελληνικό Τραγούδι
- Μαλαματένια Λόγια
- Αχ Ελλάδα σ' αγαπώ
- Κοιμήσου Μωρό μου
- Τι άλλο φοβάσαι
- Η Κατάρα του Ροκά
- Σαν τον Καραγκιόζη
- Οι καλογέροι
- Εδώ Πολυτεχνείο
- Το Metallico της Ευδοκίας
- Η Θάλασσα του Πειραιά
- Κιβωτός
- Διδυμότειχο Μπλουζ
- Ρόζα
- Το Παπάκι
- Ο Δρόμος που τραβάω
Σάββατο 2 Μαρτίου 2013
RheinHäfen
Ένα πανέμορφο απόγευμα Σαββάτου, αποφάσισα να πάω βόλτα με το ποδήλατο μέχρι τον ποταμό Ρήνο. Μία απόσταση περίπου 13km. Ως γνήσιος ποδηλάτης/φωτογράφος/blogger δεν ακολούθησα την διαδρομή που όριζε το Google Earth, αλλά προσανατολιζόμουν με ταμπέλες και σημάδια. Όπως και να έχει, η πορεία ήταν θαυμάσια, όπως και οι φωτογραφίες. Απαθανάτισα και το Bretzel που χλαπάκιασα κατά την επιστροφή, το οποίο ψιλομούφα είναι, δεν καταλαβαίνω γιατί οι Γερμανοί το τρώνε με όρεξη κάθε πρωί. Από την διαδρομή Blankenloch - Wildparkstadion KSC, έβγαλα μόνο 2 φωτογραφίες (εκείνες στη γέφυρα του ποταμού).
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
 |
| - |
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)